La creatividad y la innovación tecnológica ocuparon un lugar destacado en la participación del Colegio Surval en ExpoCiencias Tamaulipas 2026. Durante la fase regional Victoria del Certamen Estatal de Creatividad e Innovación Tecnológica, estudiantes de la institución presentaron 17 de los 86 proyectos que compitieron en esta etapa, lo que representa más de una quinta parte del total.
La participación involucró a alumnos de todos los niveles educativos del colegio, desde Kínder hasta Preparatoria, y se tradujo también en reconocimientos para distintos equipos. Para el Colegio Surval, los resultados son una muestra de un modelo educativo que busca que los estudiantes no se limiten a adquirir conocimientos, sino que aprendan a observar su entorno, formular preguntas y desarrollar soluciones ante problemas concretos.
Ciencia y creatividad desde las primeras etapas
Entre los proyectos reconocidos se encuentra “Biociclo”, desarrollado por Javier Manuel Cortina Fuentes y Mateo Benavides Valero, estudiantes de primero de Secundaria, con la asesoría de Servando Díaz Gutiérrez. El trabajo obtuvo el segundo lugar en la Categoría Juvenil.
También en la Categoría Juvenil, (en este caso correspondiente a tercero de Secundaria), Camila Narváez, Edgar Asdrúbal Martínez y Raúl Gutiérrez Dragustinovis obtuvieron el tercer lugar con un proyecto asesorado por Francisco Vega Acosta.
La participación llegó incluso a los primeros años de formación. Carlos Gerardo Rodríguez Rodríguez, alumno de Kínder 3, obtuvo el tercer lugar en la Categoría Petit con “Hidrogel vivo: la ciencia que cambia con el calor”, bajo la asesoría de Jocelyn Damaris Nolasco Godoy.
La diversidad de edades y proyectos permite observar una de las características que el Colegio Surval busca impulsar desde sus primeros niveles: acercar a los estudiantes a la ciencia y la innovación como herramientas para comprender y transformar su entorno.
“Nos enorgullece ver a nuestros alumnos resolviendo problemas reales con creatividad y rigor”, señaló la Dra. Nora Velázquez Quintana, presidenta del Centro Educativo Surval, A.C. “Celebramos la manera en que aprenden: observando, preguntando y construyendo sus propias soluciones.”
Un modelo educativo centrado en resolver problemas
Para la institución, habilidades como el pensamiento crítico, la curiosidad y la capacidad de crear tienen un papel cada vez más importante en la formación de las nuevas generaciones. La intención es que los alumnos desarrollen herramientas que les permitan adaptarse a escenarios que cambian constantemente y enfrentar retos desde una perspectiva analítica y creativa.
“Nos enfocamos en desarrollar el pensamiento crítico, la curiosidad y la capacidad de crear en nuestros niños, porque son las herramientas que les permiten adaptarse a un mundo en constante cambio”, afirmó Velázquez Quintana.
Los resultados de ExpoCiencias Tamaulipas 2026 se suman a otros reconocimientos recientes para la institución. Este año, el Colegio Surval recibió el distintivo Alianza Azul otorgado por el Tecnológico de Monterrey, una distinción que en Ciudad Victoria fue entregada únicamente a dos colegios en reconocimiento a su calidad académica.
Con 48 años de trayectoria, el Colegio Surval forma estudiantes desde 1978 y mantiene un modelo educativo que acompaña a sus alumnos desde Kínder hasta Preparatoria. Su propuesta se basa en el pensamiento crítico, la creatividad y la formación de personas capaces de cuestionar, crear y buscar soluciones a problemas reales.
“La cantidad de participantes de Surval en ExpoCiencias no es casualidad, es el reflejo de una cultura de emprendimiento y de una forma distinta de formar que se vive todos los días en el campus”, sostuvo la presidenta del Centro Educativo Surval, A.C., quien invitó a las familias interesadas a conocer directamente el modelo educativo de la institución.
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